Sarah Döker
(English below)
Sarah-Marie Döker is een gedreven, gepassioneerde en empathische docent, die ervan houdt haar eigen liefde voor de dans door te geven aan anderen. Al op vroege leeftijd heeft zij ontdekt dat lesgeven in dans haar grote passie is. Onder het motto “let’s move to move something”, probeert zij haar leerlingen iedere keer opnieuw enthousiast te maken en mee te nemen in de wereld van de dans. Haar eigen fascinatie heeft zij in de stijl folklore kunnen vinden. In Sarah’s lessen spelen de muziek, klederdrachten en geschiedenis van diverse volkeren en landen een belangrijke rol. Door ook haar afstudeeronderzoek en -stages aan het thema folklore te koppelen, laat ze traditioneel erfgoed op een hippe en moderne manier opleven en jong en oud met elkaar verbinden en bewegen.
In de toekomst ziet Sarah zich met verschillende doelgroepen werken, zoals kinderen, tieners en volwassenen. Uiteindelijk wil ze haar kinderdroom uit laten komen en een eigen dansschool oprichten. In de komende jaren gaat Sarah een vervolgstudie fysiotherapie doen, waarmee ze haar geleerde kennis verder wil uitbreiden en combineren met haar passie voor de dans.
Instagram: @sarah_doeker
E-mail: sarah-doeker@outlook.com
Sarah-Marie Döker is a passionate, driven and empathic teacher who loves to pass on her own love for dance to others. At a young age she discovered that teaching dance is her greatest passion. Under the motto “let’s move to move something”, she tries to enthuse her students every time and lead them into the world of dance. She has found her own fascination in the style of folklore. The music, costumes and history of various people and countries play an important role in her classes. Sarah also linked her bachelor thesis and her internships to the theme of folklore, in order to find a way where traditional heritage can flourish in a hip and modern way. Hereby she is connecting to the young and elder, getting them to move.
In the future, Sarah sees herself working with a variety of students, including children, teens and adults. Finally, she wants to make her childhood dream come true, which is starting her own dance school. In the next few years, Sarah will be attending a follow-up study in physical therapy, aiming to expand her learned knowledge and combine it with her passion for dance.